许艳秋

◆摘  要：微课是信息化时代发展下的产物，具有较强的时代特色，在小学语文阅读教学中的有效应用，不仅能够完善传统阅读教学下的遗留问题，改善学生的学习环境，促进阅读教学效率与质量的提升。还能够启发学生的思维，拓展学生的视野，丰富学生的认知，为学生今后的学习与发展提供推进性的力量。阅读是小学语文教学中重要的组成部分，在语文教材中占据了较大的比重，随着科技的发展，信息技术得到了越来越多的人的认可，成为了社会发展过程中必不可少的一部分，小学语文教师想要在新的时代背景下实现閱读教学的有效性，就应加强对信息技术的应用。

◆关键词：小学语文;阅读教学;微课

1当前小学语文阅读教学中存在的问题

虽然在新一轮教育改革的指导下，人们的意识得到了一定的提升，小学语文阅读教学得到了更多的发展机会，但就实际调查结果显示，目前阅读教学中依然存在许多有待改进的问题，对学生阅读学习水平的提升造成了阻碍，不利于学生的长久发展，以下将对影响阅读教学有效性的因素展开分析：

1.1语文阅读资源不足

想要提升学生的阅读水平，就必须拓展学生的视野，丰富学生的认知，为学生引进大量的阅读素材，但在实际的小学语文阅读教学中，部分教师却对此并没有明确的认知，依然将语文教材作为阅读课的唯一素材，导致学生能够接触到的阅读资源不足，极大地限制了学生的思维发展，阻碍了学生阅读综合学习水平的提升。……