高中美术教学中学生审美能力的培养
2021-07-23罗太富
速读·上旬 2021年4期
罗太富
◆摘 要:美术课是一门非常特殊的课程,它在学生的素质的整体提高上有非常重要的作用。特别是在学生审美能力的培养和提高上,美术课功不可没! 笔者拟就此一方面做些探究,以期能对高中美术教育的水平提高起到些许推动作用,也希望能对学生的培养和教育做些贡献!
◆关键词:高中美术;审美教育;素质教育
在素质教育发展的大背景下,我国的美术教育也有了新的发展方向,如今美术教育注重的是培养学生的审美价值,开展有效的审美教育已经势在必行。美术教育作为我国教育体系中的重要组成内容,除了传授给学生相关的美术知识以及技巧外,还需要加大对学生审美能力的培养,审美能力的培养,不仅是美术教育的重要教学目标,同时也是落实素质教育的重要途径,只有顺应时代的发展趋势,才能有效的推动美术教育的长远发展。
一、营造审美环境
教学环境是指在教学过程中影响教学活动的外部条件,不同类型的教学环境,对课堂教学会产生不同的影响。在一个宽松的环境中,学生的思维才能变得活跃,才能发挥积极性和主动性。在高中美术教学过程中,以往的课堂教学模式比较单一,基本上是教师讲授,学生接受,课堂教学缺乏活力,学生学习缺少动力,这样的教学环境导致教学效率低下,对学生审美能力的培养有不利影响。在新课程标准的指导下,教师应该对学生进行积极地引导,促进课堂互动的实现,为学生营造和谐的课堂教学环境。……
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