郑颖

◆摘  要：我们小学教育是促进学生独立思考能力和素质建设的重要阶段，数学是我们小学教育的重点。在组织这样的教学活动时，教师需要更加注重对学生逻辑思维能力的有效提升和培养，从而进一步巩固学生的数学学习理论基础知识。思维导图作为一种全新的教学方法，在培养学生思维能力方面发挥着重要作用。鉴于此，本文主要着眼于数学思维逻辑图在我国小学数学教学过程中的重要作用，为当前中小学生培养数学逻辑思维能力提供重要依据。

◆关键词：小学数学教学;巧妙运用课堂导图;提高学生的思维能力

使用思维导图可以更直观、全面、准确地展示各种实际的数学问题，帮助全体学生更直观、系统地分析和解决各种实际的数学问题。利用思维导图阅读指导创建的数学知识体系更容易被所有学生接受和理解，因此利用思维导图阅读指导在目前小学数学基础课堂知识教育中也具有重要的指导作用。小学数学教师更多地使用思维导图教学，可以让学生更好地接受课堂内容，更简单地学习知识点，并将其应用到未来的解题思路中，帮助学生开拓新的解题思路，有利于提高学生的小学数学成绩。

一、利用思维导图，培养概念衔接思维

在小学数学教学领域，概念是关键的教学模块，也是构建学生数学思维的关键。众所周知，数学概念在一定程度上是抽象的，同时它们之间也有一定的关系。为了使学生对数学概念的知识更加系统化，教师应该注意教学方法的改变。……