◆摘  要：在语文教学中，精读是最关键的，也是教师在教学过程中常用的教学方法之一。结合核心素养的发展背景，在上述小学语文精读课程的基础上，构建可持续的教学理念，发挥主体性思维，提高学习意识和学习能力。鉴于此，作为小学语文教师，如何在小学语文精读教学中引入核心素养的概念，提高学生的道德意志品质，更好地让学生学习知识和社会生活内容，成为现代小学语文教学的关键。本文以核心素养概念的发展为主要背景，以教师的教学为研究对象，就如何准确地进行小学语文课程教学提供理论依据和教学策略。

◆关键词：小学语文;精读课;教学策略

目前，随着新课程改革的深入，语文教学中出现了许多问题。教学方法和模式落后是其中最突出的问题之一。究其原因，可以概括为：语文教师的教学方法落后，课堂教学效果存在较大差距，教师专业意识淡薄，教学策略不合理，最重要的是核心要素的培养不能渗透到小学语文精读教学过程中。目前，小学语文教师在语文教学观念上存在偏差，过分追求文化课教学效果，忽视了学生的全面立体化培养。因此，核心素养是小学语文精读课程开发的重中之重。

一、小学高年级语文精读课程的意义

首先，它能更好地培养学生的阅读兴趣。小学语文阅读教学的一个重点是在阅读教学过程中注重培养学生的阅读兴趣，使学生对文本阅读产生积极而温暖的情感。在浓厚兴趣的引导下，学生会以更积极的态度参与到课文阅读中，对语文学习产生了浓厚的兴趣。……