覃忠

◆摘  要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，有效的教学才可以提高学生的学习能力。在目前小学数学课堂之上，学生虽然学懂了一些理论性的知识，但是却没有真正地懂得如何操作。因此教师在课堂之上应该培养学生动手操作的能力，通过多样化的教学模式，让学生参与到实践活动之中。

◆关键词：小学数学;动手操作能力;策略

数学课堂之上所体现的动手操作能力所指的是学生学习完相应的理论知识后，在实际的生活之中能够加以应用。课堂之上教师要改变传统的教学模式，注重对于学生动手操作能力的培养，并且根据学生的实际状况调整之后的教学内容，完成学生动手操作环节。使得学生能够在课堂之上获得更加直观性的感受，丰富学生的认知，这样才能够让学生的学习能力得以提升。

一、小学数学培养学生的动手操作的重要性

小学阶段的学生由于年龄方面的特点，知识储备量并不是特别的多。接受新知识之时也需要浪费较长的时间，所以这一过程之中培养学生的数学能力难度是非常大的。数学这门学科本身具有抽象性的特点，为了更好地让学生的数学知识加以有效地掌握，就需要教师在这一过程之中进行专业性的指导。教师既要让学生在课堂上掌握相应的理论知识，又要让学生在实践生活之中能够加以操作。这样学生才能够将学习的内容不知不觉融入到自己的脑海之中，也能够培养中学生实践操作的能力。……