蒋春华

◆摘  要：在语文教学中，阅读教学是初中语文教育的重点部分之一，与此同时，学生通过阅读，能够获得语文知识、提高自己的阅读理解能力和写作能力，并且也是提升初中学生的语文核心素养的关键方法。随着我国新课改的推进和实施，教育部门对于学生的阅读课程也非常的重视，中学的语文阅读教学已经成为改革的一个重点，对阅读教学提出更严格的要求，因此在语文教学目标的要求和初中的阅读课程实际教学情况的基础上，教师需要强化学生阅读教材的内容细读，还需要重视学生在阅读过程中所获得的感知，学生和教师之间还要进行交流和探讨，这样才能切实的提高教学的质量。教师在教学阅读内容的时候，要将文本细读进行巧妙的融合，这样能够有效的提高学生的阅读水平。

◆关键词：初中语文;阅读教学;文本细读

随着新课改的推行和落地实施，对教师的教学要求也进行相应的改变，要求初中的语文教师在教学关于阅读部分的时候，要将传统的教学方式进行创新，这样才能进一步的提高学生的综合素养和语文的核心素养。但是有部分语文教师在教学的时候，没有及时转变自己的思想观念，创新教学的模式，因此就导致学生的阅读水平不能提高，不利于学生全面发展，这样就严重的阻碍了新课改的推进和发展，所以语文教师就需要根据实际情况来调整教学方式。在阅读教学中，需要文本细读巧妙的结合，让学生在这个过程中，深化知识，提高自己的阅读水平。……