陶江

◆摘  要：体育教学是提高学生身体素质，培养学生运动能力的有效途径，是关系到民族发展的大计。新课改下，初中学校体育教学质量有了显著的提高，但是，在我国农村地区，受到多种因素影响，体育教学中依然存在许多问题亟待解决。本文将对农村初中学校体育教学现状加以探讨，并提出农村初中学校体育教学改进策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。

◆关键词：农村;初中;体育教学;问题;策略

我国农村初中生数量占全国总数量的46%以上，农村初中生身体素质的发展关系到我国人口素质整体水平的提升。但是，受到体育教学环境因素的影响，农村初中学校体育教学中还存在诸多不足。

一、农村初中学校体育教学现状

（一）家长对体育教学不重视

农村地区初中生家长文化水平不变较低，初中文化程度一下的比例占73%以上，具备大专以上文化程度的学生家长数量不足8%。受到自身教育程度的影响，许多学生家长对初中体育教学的意义缺乏足够的认识。他们普遍希望自己的孩子能够在文化课方面多下功夫，能够在考试中取得较好的成绩，以此改变家庭生活状态。进而许多学生家长对孩子从事的体育活动缺乏支持，甚至持有反对意见。

（二）学校体育教学条件有限

农村地区经济相对落后，在体育教学方面缺乏必要的投入。绝大多数农村初中学校没有封闭的体育教学场所，学校操场也为得到有效的硬化。每逢雨季，许多学校操场一片泥泞，体育教学活动将被迫停止或延迟。……