卓苗苗

◆摘  要：随着社会经济文化的发展，培养新型核心素养人才的观念成为至关重要的内容。想要培养核心素养，必须从小抓起。在小学美术中运用核心素养理念是小学生既能了解我国优良的传统文化，又能增加美术国画所需要的人才。国画拥有悠久的历史，在世界艺术的长河中占据重要的地位，也是目前我国绘画教育中重要的学科之一。本文通过小学美术国画教学与核心素养理念的融合思考，目的在于促进我国小学美术国画教学的发展，从而为培养国画创作型人才提供有力的帮助。

◆关键词：小学美术;国画教学;核心素养;融合

国画在我国中华历史文明中有着重要的地位，它凝聚了中华民族悠久的历史文化。提升小学美术国画教育，能够有效提高学生绘画水平，培养他们的审美能力，并且能够弘扬中华民族优秀传统文化[1]。核心素养理念与小学美术国画教育相融合能够有效提升学生对国画的兴趣，培养他们的创新创造能力，有助于我国传统优秀文化的传承，增强学生的民族自信心和自豪感。

1核心素养理念下的小学美术国画教学意义

1.1有助于培养国画人才

教授小学生美术国画，为培养国画人才打下了良好的基础。小学美术国画教育更加注重培养学生核心素养。教师从学生兴趣入手开展教学。在课堂上，教师给学生展示我国传统的国画作品，有助于让学生更加深入的了解国画，老师通过讲解国画上的内容，时代背景以及故事能加深学生对传统文化的了解，进一步感受国画的风采，不仅弘扬了我国传统优秀文化更加有利于未来培养国画人才。……