王子辉

◆摘  要：阅读教学是小学语文教学中的重要内容，受到了教育工作者高度重视。近年来，许多具有创新性的阅读教学方法层出不穷，推动了阅读教学水平的提升。本文将对小学语文阅读教学中较为常用的方法加以研究，并提出对阅读教学带来的一点提示，希望能够为相关教学工作者提供参考。

◆关键词：小学语文;阅读教学;方法;启示

阅读教学的本质是教师、学生以及文本之间实现复杂的信息传递的方式，在这种错综复杂的信息交互中，如果采用合理、有效的教学方法，将有助于增进学生对课文的理解，让学生与作者的写作情感产生共鸣，从而提高阅读教学有效性。

1小学语文阅读教学中常见的方法

1.1文本细读法

文本细读法是语文阅读教学中的重要方法，教师结合文章的内容和学生认知特点，对文章的文本、修辞、语句甚至每个标点符号进行挖掘，帮助学生对文章的深层次含义。这种文本细读教学法在小学中高段阅读教学中较为常用。

1.2情境教学法

情境教学法是指的是教师根据阅读教学的内容，通过精心设计创设出贴近学生日常生活的生动化、直观化的场景，让学生能够身临其境，触景生情，唤醒学生的体验感，从而对阅读内容加以深刻理解。情境教学法是目前小学语文阅读教学中比较常用的方法，在维持和保护学生阅读兴趣方面具有重要价值。

1.3还原教学法

所谓的还原教学法指的是教师利用多样化的方式对学生加以引导，结合小学生的生活，在文章中探索出作者初衷，了解作者所要表达的情感，通过原始形象和艺术化形象的比较，对文章进行解读的阅读教学方法。……