杜红芳

◆摘  要：在小学教学阶段，语文课程对于小学生而言特别重要。语文的本质是学习汉语的运用，汉语是我国通用语言，通过学习汉语可以提升小学生的综合学习成绩。因此，学生在小学学习中，更应重视语文这一学科的重要性。本文以小学语文教学为中心，对基于核心素养的小学语文课堂教学进行探究与分析。

◆关键词：核心素养;小学语文;课堂教学

核心素养是小学生应具备的优秀品质。培养核心素养可以帮助小学生综合发展，促成其养成良好的个人素质、正确的思想认识及学习观念。尤其在小学语文教学中，教师可以很好地融合更多优秀的东西进去。语文这一学科知识面广、兼容性强，可以融入许多优秀文化，教师可借此丰富学生的精神力量，增长学生的见识，进一步促进学生的全面发展。

一、核心素养的概念与意义

核心素养的具体概念指学生应具备的适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在小学语文学习阶段，语文课程教学和培养核心素养可以很好地结合。培养核心素养可以让学生建立正确的学习观念，促成学生学习成绩的提升，为学生健康全面发展打下了良好的基础。因此，在小学语文教学中核心素养的培养对小学生有着重要意义。

二、基于核心素养的小学语文课堂教学开展策略

1.语文课堂融入传统文化

在传统语文课堂的教学模式下，教师做的只是把课本中的知识讲给学生，学生学习的过程主要通过教师的课堂教学及课本。……