索朗卓玛

◆摘  要：美术素养在一个人成长和发展的过程中具有十分重要的意义，而幼儿阶段则是美术素养的奠基时期，所以在幼儿教育中，教师应根据这一时期幼儿的思维特点采取有针对性的教学方式，在这样的背景下，生活化教学的重要性逐渐被教师认可。因此，本文将结合笔者实际的教学经验，谈一谈应该如何开展生活化的幼儿美术教学工作。

◆关键词：幼儿美术;生活化;教学方法

所谓生活化教学，主要是指以幼儿的实际生活为背景，以此来调动幼儿参与美术活动的积极性，并让幼儿更加容易接受和理解教学内容，从而有效提高教学质量的方法。可见，这种教学方法是十分适用于幼儿美术教学的，因为这一时期幼儿的思维发展还不完善，很难理解过于复杂的教学内容，而生活化教学则将美术教学与学生熟悉的生活场景和事物联系了起来，这对于幼儿美术素养的提升具有十分重要的积极影响。因此，本文将结合以下三个方面来阐述开展生活化幼儿美术教学的具体方法。

一、生活化情境，培养幼儿美术兴趣

从当前幼儿美术实际的教学情况来看，效果并不是十分理想，之所以出现这种情况，一个很重要的原因就是一些教师仍然在教学中使用传统的教学方法，使得教学过程较为枯燥，这在一定程度上对幼儿的绘画积极性和创造性造成了消极影响，所以为了改变这种情况，教师首先应该做的就是调动幼儿的积极性。……