白建东

◆摘  要：初中英语在我国现行的教育体系中长期保持着举足轻重的地位，而中考中英语阅读的地位日益凸显。受到多数英语老师的关注，面对学生对于学习外语本能的抵触与不习惯，英语教师该如何利用宝贵的课堂时间结合阅读教学现状，构建一个高效的阅读教学课堂呢？笔者结合自身实际，提出自己的思路与策略，旨在帮助学生跳出母语环境的束缚，实现英语阅读的高效教学。

◆关键词：初中英语;阅读教学;策略;课堂教学

英语阅读对于提升学生思维能力和写作能力有着无可比拟的作用。对于初中英语老师来说，在日常的教学中不是让学生自由地阅读英语材料，考虑到学生参差不齐的思维能力和解读能力，取而代之的应该是积极引导学生预习材料，为课堂的学习打下基础。不必通篇阅读，以公式化的思路提炼文章的主干和重点。教师通过持续使用总结过后的教学模式积极引导学生训练，经过一轮又一轮的高效课堂训练，学生的英语水平才能稳步提升。

一、初中英语阅读教学现狀

目前的大环境下初中英语教师在面对英语基础尚不完善的学生时，更多的将重心放在学生语法以及词汇的教学，普遍将英语语法和词汇看做英语阅读教学的重要基础所在，没有将英语阅读独立于英语语法与词汇的教学，仅仅是将其作一项补充教学。而在此基础上，学生更倾向于将英语阅读放在一个孤立的环境，没有认识到学习英语阅读对于帮助英语综合运用能力的提升有很大的作用。……