徐曙光

◆摘  要：面对新的大学入学改革，高中应通过职业生涯规划教育解决职业生涯规划意识和实践问题，从而限制学生的发展，而学校则应阐明职业生涯规划教育的目的。积极探索执行高中职业计划的策略，探索帮助高中生计划生活的方法，指导学生考虑进修和职业发展的所有要求，并指导学生和学生的核心素养技能。本文通过对高考改革背景下的高中生涯规划教育进行探究，希望能够为相关的教育工作人员提供相关的参考和帮助。

◆关键词：高考改革背景;高中生职业生涯规划;教育探究

高中学生的职业规划是从高中毕业后计划为期三年的高中学习和职业导向。高中学生的职业计划是现实的，具有前瞻性的，并且在学习和职业以及大学入学要领之间取得平衡。生活中没有重新开始的机会。职业规划尤为重要，因为一旦进入不合适的规划路线，就会影响到高中生的未来生涯道路。因此每个高中生都应当重视自身的职业生涯规划，教师也应带起到良好的引导价值。

1制定科学的生涯规划教育计划

针对高中生的职业生涯规划教育需要耐心和长期规划，而不是一蹴而就，不同的阶段所指定的职业规划也有所不同，高中一年级侧重于自我理解，侧重于发现学生的自我意识和兴趣，而高中二年级侧重于理解现实，使学生面对现实，以及理解社会需求与自我之间的关系。高中三年级的重点是与自己的未来发展，尤其是要结合未来的发展道路，对自身的未来做好职业方面的规划，在高考志愿上根据自身的实际状况进行计划。……