袁鑫

随着互联网传播速度的加快，校园欺凌事件已成为公众眼中流行性的问题，尤其是中小学校园暴力事件的频发，不仅对孩子的身心造成严重的不良影响，也极大加重了父母的恐慌心理。研究发现，全球大约有20%～30%的儿童青少年曾受到长期的、慢性的校园欺凌，长期在校园受欺负与孩子的抑郁、自杀高度相关，严重危害孩子尤其是青少年生理、心理的健康成长，值得我们高度关注。

家庭在防止校园欺凌中的作用

李玫瑾教授曾在央视一套“开讲啦”节目中谈到校园暴力事件。她指出在小学后期到中学，是孩子暴力行为的高发期，要谨防两个问题，一个是自己的孩子不要去欺负别人，另一个就是自己的孩子不要被欺负，这两个问题解决的落脚点关键在于家教。作为父母，要告诉孩子，既不要以大欺小，更不能畏缩害怕。由此可见，家庭在防止孩子遭遇校园欺凌中扮演着重要角色。

家庭是孩子重要的依恋对象和支持系统，家庭要发挥它的作用则是通过家庭功能来实现的。家庭功能是通过父母与孩子良好的情感互动、彼此心理上的支持，营造互助友爱的家庭氛围来实现。不良的家庭功能会从多个方面对孩子受欺负产生影响，例如父母不能履职尽责，角色定位不明确，过度支配干预孩子，孩子就容易产生逆反心理甚至离家出走;再如父母常常通过吵架解决家庭问题，彼此间缺乏沟通交流，孩子在這个过程中就不能学会面对问题，用积极的方式解决应对的能力。……