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浅谈高中英语阅读理解能力的提高

2021-07-22刘喜文

学校教育研究 2021年11期
关键词:习惯英语学生

刘喜文

一、高中生英语阅读理解能力的现状及困惑

英语阅读理解能力很重要,但是高中生的英语阅读理解能力却不容乐观。在高中英语教学中,高中生在英语阅读理解方面存在阅读速度慢,理解能力差,其表现为对文章的理解不全面,以点概面,更有学生望文生义,一知半解。甚至有学生根本就不知道文章的内容。久而久之,在一些学生心中开始产生了困惑,有的学生发现自己英语阅读理解经常都得分很少,做完之后都没有得到什么经验,不知道为啥,觉得自己是在浪费时间。有的学生单词背的比别人好,阅读理解却不如别人好,在做题时大部分单词都认识,可读起来还是不知其所以然。有的学生英语初中成绩很好,可是到了高中后,英语成绩越来越差,阅读理解能力就是提不上来,感到学英语越来越是一种折磨。

二、影响高中生阅读理解能力的因素

1.基础知识不扎实

要提高阅读水平,词汇量与短语量非常重要,打个譬方:造房子要砖瓦材料,词汇就是阅读英语的砖瓦材料,没有相当量的英语词汇,阅读英语是无法进行的。所以要提高阅读水平,我们就得学会积累词语。我们不妨这么做:在通读全文后看第二遍,遇到生词尽可能根据上下文来猜,仍猜不出意思的,就把这些生字查好词典,然后抄写在一本可随身携带的小本子上。每天有空时,就拿出这小本子背诵记忆,这样做不费时,效果却很好,因不时接触,反复记忆,词汇量增加得很快。……

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