高 涵

(大连海事大学，辽宁 大连 116026)

随着信息化时代的到来，多媒体和互联网技术的发展与应用正在以极快的速度改变着人们的生活方式、学习方式，对现代教育教学方法产生了极大影响。如今，“线上+线下”的混合式教学模式在各个高校广泛应用。本研究旨在以可视化分析软件CiteSpace为分析工具，对中国知网(CNKI)中以混合式教学模式为主题的相关核心期刊进行研究，了解该主题的研究现状及发展趋势，为之后混合式教学模式相关研究和实践提供参考。

1 混合式教学模式理论

在大数据高速发展的信息时代，互联网变得越来越重要。随着互联网的发展，混合式教学模式在各个高校发展迅速。教育部要求，高校的教育体系应该做好改革，以高质量、可持续的教育理念开展信息化教育。过去传统的线下课堂学习不足以满足学生们的学习需求，学生们开始依赖网络及各种App。

混合式教学模式是将传统的教学模式与互联网教学相融合的一种全新教学方法。教师将教材知识系统化，通过相关网络系统让学生在线上和线下都能自主学习和互动，能够在实际教学过程中将课堂与线上联系起来，对整体的知识进行扩展和延伸。对于高校教师而言，混合式教学能够使教学内容更直观地展示给学生，让教学过程互动性更强。在具体的教学活动中，教师变成引导者，更大程度上将线上学习与线下课堂进行结合。线上线下混合式教学模式能够体现以生为本的教育思想，有针对性进行培养，使学生积极主动地学习。……