王 玮，张 波，张 超

1 前言

随着新媒体时代的到来，新媒体影响着学习和生活的方方面面，当然也深入影响到军队院校的学习生活中。网络技术与数字技术的发展，新媒体日益深入我们的学习与生活之中，并且成为人际交往及信息获取的重要工具，这也标志着新媒体时代的到来。在军队院校中，军事体育教学占据重要的位置，考核标准参照《大纲》要求，是每一名军校学员必训必考科目。随着多媒体时代的到来，军队院校的军事体育教学也应顺应时代要求，充分利用新媒体的技术优势，开展混合式的军事体育教学，将军事体育训练基本知识、基本技术及技能高效地传递给学员，不断提升军事体育教学的实效性，推动我军军事体育教育的创新发展。

2 研究对象及方法

2.1 研究对象

中国人民解放军海军航空大学航空基础学院2019级50名本科学员，均为男性。

2.2 研究方法

2.2.1 文献综述法

通过查阅线上教学和混合式教学的相关文献，了解线上教学和混合式教学的基本情况，结合军事体育教学现状及特点，有效开展混合式的军事体育教学。

2.2.2 专家访谈法

访谈5位具有副教授以上职称的军事体育教育专家，其中正教授2位，副教授3位。咨询专家如何做好线上军事体育教学工作，以及在之后如何开展线上线下的混合式军事体育教学。

2.2.3 问卷调查法

随机抽取50名2019级海军航空大学航空基础学院学员作为发放问卷对象，主要调查三个方面：关于军事体育线上教学的实施现状、军事体育混合式教学的看法及对之后开展混合式军事体育教学的建议。……