孙 楚，郭兆霞

2009年教育部和国家体育总局联合印发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，标志着我国校园足球活动正式开启。而作为学校体育的一部分，校园足球的关注度越来越高。2019年发布的《体育强国建设纲要》更是强调完善青少年足球竞赛体系，将青少年体育发展提升到战略目标高度。基于国家政策支持，我国校园足球全面发展，但由于地域限制、科研水平的不同，在该领域仍存在研究发展不平衡不充分的问题。鉴于此，本研究运用文献资料法，借助可视化分析厘清近十年来我国校园足球前沿热点问题，以期整体审视我国校园足球研究现状、发展趋势，为后续研究提供一定理论参考依据。

1 数据来源与研究方法

1.1 数据来源

本研究以CNKI作为期刊数据检索源，每一条数据记录主要包括文献的作者、题目、摘要和文献的引文。采集数据时间为2020年4月20日，检索时期跨度为2010－2019年，在高级检索途径中采取以 “ 主题=校园足球 ” 为检索式，文献收录来源为体育类核心期刊，进行检索得到287条题录数据；将最后文献数据保存成 “ Reworks ” 格式导出，以供后续数据分析。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

广泛搜集校园足球相关政策文件；查找、阅读其相关基础理论专著；在CNKI中国论文期刊网以 “ 校园足球 ” 为主题，检索相关核心期刊文献并记录阅读，为校园足球热点分析提供理论基础。

1.2.2 可视化分析法

本研究运用CiteSpaceⅢ（5.6.R1（64－bit））可视化软件，将时间跨度为2010—2019年的 “ 校园足球 ” 文献题录数据输入其中，时间片段设置为1年，选择所需节点并配套相应阈值，选择聚类分析、时区空间聚类等操作，绘制出关键词聚类共现、时区演变等可视化图谱，来直观展示我国校园足球研究领域的热点和发展趋势。……