李晓彬

摘 要：本文从思政元素融入高等数学的背景，思政元素融入高等数学的必要性与可行性，思政元素融入高等数学的案例，思政元素融入高等数学对教师的要求四部分来阐述。本文体现出思政元素融入高等数学教学中，是我国一贯重视学生综合素养的要求。高等数学教师要不断提高自己的育德意识，有目的、有计划地将思政元素渗透到课程中。

关键词：高等数学;思政元素;融入

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.20.074

1 思政元素融入高等数学的政治背景

我国一直以来都很重视学生的思政教育。譬如：

（1）《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出，按照不同学科特点，促进各类学科与课程同德育的有机结合。

（2）《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。要把思想政治教育融入大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面。要深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。

（3）《习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话》中指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。……