赵丹阳

学校管理的对象是人，是在文化的熏陶下成长起来的有思想、有情感的人，学校文化是学校发展和一切教育活动的基础。学校文化是一种“看不见的准则规定”，是影响师生思想、态度和行为的重要力量。校长的一项重要工作就是构建让师生耳濡目染的学校文化，营造处处萦绕在身边、时时渗透在心间的文化氛围，臻于润物细无声的教育境界。

党建文化，指引发展方向。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”北京市东城区革新里小学坚持以“阳光党建，红色引擎”为指导，一方面通过“讲党课、赞师德、研专业、提效能”，构建以“思想阳光、文化阳光、队伍阳光、作风阳光”为核心的学校党建发展格局。另一方面，学校将红色党建与阳光文化相结合，发挥党建的“辐射作用”。学校积极构建内部治理文化，每周开展党史学习、文件学习、业务培训、队伍分析活动;组建“青年干部培训班”，通过团队建设使干部们在共鸣中寻求发展;创建学习型组织，让理论学习与学校特色发展相得益彰。

理念文化，激发内在动力。“阳春布德泽，万物生光辉。”“播撒阳光办教育”是革新里小学的发展目标，办阳光教育成为所有革小人共同的追求。学校构建和谐发展的文化场，让师生的生命成长充满阳光，让学校内涵发展充满阳光，最终提高师生的生命质量，助力学生收获阳光人生。正是基于阳光理念文化的建构，学校激发教师“做阳光教师，育阳光学子”的热情，引领学生扬起生命的风帆。……