李飞

[摘 要]新时代的家庭教育在理念、功能、方法、内容等方面都发生了较大改变。但家庭教育要承担哪些责任，要把孩子培养成什么样的人，从哪些方面去培养，如何培养孩子等问题，还困扰着许多年轻的家长。也正是这种“困扰”给家庭教育带来了诸多危机：家庭教育目标比较片面、家庭教育内容尚显单一、家庭教育方法欠缺理性、家庭教育指导依然不足、家庭教育合力尚未形成。在迈向教育现代化2035的道路上，从危机中把握转机，通过政策支持、指导服务的科学有效、内生动力的推进，家庭教育现代化也必将成为未来中国教育新的重要增长点。

[关键词]危机;转机;家庭教育;家庭教育现代化;指导服务

[中图分类号]G459 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843（2021）03-0019-04

[DOI]10-13980/j-cnki-xdjykx-2021-03-004

家庭教育对促进孩子的成长具有不可替代的作用，高质量的家庭教育需求也成为新时代教育发展不平衡、不充分的主要表现之一。但家庭教育要承担的责任、家庭教育的目标、内容以及应采取哪些家庭教育方法等问题还困扰着许多年轻的家长。也正是这种“困扰”给家庭教育带来了诸多危机，有些家长并没有在教育孩子的过程中感到幸福和快乐，而育儿的焦虑与无助却频频见诸媒体。从某种意义上说，家庭教育的危机不仅仅是家事，它已经成为全社会共同关注的民生问题。因此，站在关注民生的战略高度，聚焦家庭教育，帮助广大家长提升家庭教育素养，改善家庭教育育人环境，这理应成为家庭教育现代化的关键所在。……