叶海英

【摘  要】随着改革开放的不断深入，中华文化与世界其他文化在碰撞交流中共同发展。在这一背景下，语文教学在传统文化的传播和渗透中具有天然优势，挖掘语文教学资源，构建校本课程教学体系，在继承优秀传统文化的同时提高学生的思想道德水平，养成良好的品格。

【关键词】小学语文;校本课程;优秀传统文化

中图分类号：G623.2      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）09-0057-02

【Abstract】With the deepening of reform and opening up， Chinese culture and other cultures in the world in the collision of common development. Under this background， Chinese teaching has natural advantages in the dissemination and infiltration of traditional culture， excavates Chinese teaching resources， constructs school-based curriculum teaching system， and improves students' ideological and moral level while inheriting excellent traditional culture，develop good character.

【Keywords】Primary school Chinese; School-based curriculum; Excellent traditional culture

一、校本课程在小学语文教学中的意义

语文教材是开展教学活动的主要载体，然而受到客观因素的限制，语文教材存在一定的局限性，难以应对灵活的教学需求，这种情况下就需要校本课程作为补充，丰富语文教学内容。此外，新课改的背景下先进的教学理念也为小学语文校本课程的建设提供了指导，教师能够以更加积极开放的态度研究校本课程体系建设，最终形成更大的教学合力，充分发挥语文课程在学生成长中的积极意义。

二、校本课程建设的准备工作

小学语文校本课程建设离不开科学理论体系的构建。在准备工作阶段，学校应该明确校本课程开放的目的，集合本校优秀的师资力量，组建一个具有丰富语文教学经验和卓越教学能力的课程开发小组，在人员组成的角度上为校本课程的开发提供保证。小组中的教师应该对语文课程的开展有深入的见解，具备挖掘教材内容中蕴含的优秀传统文化的能力，并且善于将传统文化与当前社会热点相结合，保证校本课程的实效性，体现传统文化的时代内涵，确保学生对校本课程的内容感到亲切。……