张翼鹏

【摘要】幼师学前教育专业学生的布艺技能，不止是在课堂中模拟练习，最终要在幼儿园进行实际应用。教育实习是幼师学前教育专业学生毕业前夕，将所学到的基础知识和基本技能综合运用于幼儿园教育教学的一门重要课程，也是以培养她们初步独立从事学前教育教学工作能力，且其自身素质得到全面锻炼与培养的一个实践教学环节。本文以布艺课改在幼儿园中的实际应用，对幼师学前教育专业布艺课程的内容进行探索。

【关键词】幼师学前教育专业，布艺课改，应用，探索

本文以幼师学前教育专业学生为研究对象，利用幼师的布艺课程在幼儿园的实际应用，进行课程改革试验。在布艺课改中，力求通过典型案例的收集与处理、提炼，形成课程的基本体系，提高幼师生的美术专业能力，促进幼师学前教育专业美术课程的进一步完善。

广州市幼儿师范学校作为一所培养学前教育师资的职业中专，非常注重学生的实践能力，学生除了每年下到幼儿园进行不同层次不同深度的教育见习、实习以外，其毕业前的最后一个学期，会进入一所幼儿园进行长达三个月的顶岗实习。学生实习期间，学校会为其配备双导师，一是校内的指导老师，专门负责指导学生教育实习的全过程，对学生的实习进行视察，对学生的学习过程进行管理，对实习的幼儿园所提供的培训质量进行视察和评价;二是幼儿园或幼儿培训机构配备的指导老师，一般由经验丰富的一线教师担任，通常是幼儿园的带班老师，她们会与学校指导老师紧密合作，并主要负责学生的教学指导，进行教学示范，对学生的实习情况进行评价。……