桑美华

【摘要】班主任工作是学校工作不可或缺的组成部分，对学生的发展具有重要的影响。作为小学班主任，不仅要关注学生的学习，而且要打造积极向上的班集体，让学生在“爱”的蓝天下幸福成长，不断前行，实现可持续发展。

【关键词】小学生;爱;班主任

爱心是教育工作的永恒话题。著名教育家陶行知先生有一句名言：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”作为一名合格的教师，应该关爱自己的学生，关心学生的发展，让学生在“爱”的天空展翅翱翔，这样才能让学生健康成长。只有营造充满爱的班级氛围，才能形成真正健康、积极的班集体。

一、及时赞美，增强自尊

一个学生的成功，离不开教师的赞美。教师的赞美如同阳光雨露，是学生在成长过程中必不可少的养料;教师的赞美犹如一座坚固的桥梁，让教师顺利通向学生心灵之河;教师的赞美是一种无形的力量，让学生变得更加自信、自尊、自强。小学教师管理班集体时，如果只是采取粗暴的教育手段，决不能赢得学生的尊重与信赖。教师只有关爱学生，赞美学生，才能让学生亲近教师，进而打造和谐的师生关系。只有师生关系和谐，班集体才能变得更加稳定，才会有更强的凝聚力。

小学教师或许都曾碰到这样的情况，班中总有几个既不惹是生非，也不勤奋上进，而且拒绝参加一切班级活动的“另类”学生。这部分学生很难引起教师的重视，在班级中存在感较弱，长期处于边缘化的他们，对教师始终抱有戒备心理，和同学相处也很难和谐。……