施萍　丁一

摘要：在特殊形势下，阅读成为各小学向家长和孩子推荐的一项重要的学习任务。要想让阅读活动在每个家庭中真正落到实处，家长的陪伴引领有重要作用。基于以上考虑，我校在疫情防控期间大力开展“亲子悦读”活动。通过宣传与指导，活动与展示等举措切实保证“亲子悦读”活动的效果。

关键词：悉心陪伴亲子悦读读出兴趣

2020年开年，一场突如其来的新冠肺炎疫情导致各地小学的假期一再延长。在这样漫长的居家隔离的日子里，“亲子悦读”成为各小学向家长和孩子推荐的重要的一项学习任务。现结合我校在这方面的工作谈谈特殊疫情形势下如何有效地去开展与推进“亲子悦读”活动。

一、做好宣传，提高家长对“亲子悦读”的认识

对小学生来说，“亲子悦读”不但是家长陪伴、指导孩子学习的一种形式，而且也是家庭生活中沟通和交流的一个很好的方式。尤其是在特殊形势下，很多孩子容易被电子产品所吸引，也可能会因长时间待在家中产生焦虑厌烦情绪，而“亲子悦读”不仅能充实孩子的学习生活，还能增进父母与孩子的感情，利于家长更多地了解自己的孩子，利于家长对孩子不良的情绪进行疏导。

二、做好指导，家長精心选择“亲子悦读”的内容

1.指导家长关注孩子当前阅读内容方面存在的问题。例如有的同学只爱读漫画书，不愿看文字多的，但他的阅读水平是能达到的。这就需要家长去帮他选择一些有趣的，能让他乐意读的一些故事，从陪伴着要求着他读，到让他自己主动去读。……