张禹 武永华 张浩 陈雄 卓琳

摘  要：基于福建江夏学院电子信息工程专业，提出了一种结合CDIO教育模式与IEET认证标准的双维度实践教学模式改革方案。从实施效果来看，该方案有效增强了专业的实践教学效益与学生的实践水平，促进了专业整体教学水平的提升，实现了产学研一体式发展的新模式。

关键词：电子信息;多维度;实践教学;改革

中图分类号：G642        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）17-0132-04

Abstract： Based on the major of Electronic Information Engineering in Fujian Jiangxia University， this paper puts forward a two-dimensional practice-teaching mode reform scheme combining CDIO education mode and IEET certification standard. From the perspective of implementation effect， the scheme effectively enhances the practice-teaching efficiency of the major and students' practical level， promotes the improvement of the overall teaching level of the major， and realizes the new mode of integrated development of industry-university-research collaboration.

Keywords： electronic information; two-dimension; practice-teaching; reform

工程技术人才的专业水平是一个国家的科技创新乃至国民经济发展的基础，因而定位于培养合格的未来工程师的工程类高等教育就显得尤为重要。工程教育的显著特点是注重培养学生解决實际工程问题的能力[1]。然而，长期以来，工程类本科专业教学普遍存在理论学习与实践活动明显脱节的弊病，从而导致所培养的学生“高不成，低不就”，理论知识无法与研究生相提并论，而工程技术实践能力对比职业院校又存在不足。这一现象导致产业内的企事业单位与高校专业之间的鸿沟不断扩大，一边是企业急需工程人才的缺口不断增大，一边是学校培养的工程专业学生因技术水平无法满足企业需求而只能待业或转行[2]。而同时，国家每年在工程人才培养上却花费了大量的财力、物力。从目前的实际情况来看，投入产出比不理想[3]。综上所述，如何解决工程实践教学中存在的问题，在企业与高校之间架设一座能够有效实现人才高效输送的桥梁，在当下这个倡导产教融合的时代就显得尤为重要[4]。……