樊天宇

摘  要：创造力是人类最宝贵的财富，人类的进步与发展来自创造力。根据人类心理和身体发展的特点，幼儿期作为创造力发展的重要阶段。因此，作为教授现代学龄前儿童的教师，他们必须在给予孩子知识和技能的同时更加重视培养创造力。建构游戏是儿童使用各种构造材料进行搭建活动的游戏，在建构游戏中，孩子们可以发挥想象力，通过构造、连接和组合来模拟建筑。游戏是儿童的基本活动，在这个游戏中，教师可以最大程度地发挥孩子们的主动性、热情和创造力，本文基于此来展开一定的研究。

关键词：游戏教学;儿童发展;创造力

【中图分类号】G610       【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）18-0033-02

Research on the development of children's creativity in construction games

FAN Tianyu  （Shao Ang Kindergarten Affiliated to Shihu Experimental Primary School，Suzhou City，Jiangsu Province，china）

【Abstract】Creativity is the most precious wealth of mankind，and human progress and development come from creativity. According to the characteristics of human psychological and physical development，early childhood is an important stage of creativity development. Therefore，as teachers who teach modern preschool children，they must pay more attention to cultivating creativity while giving them knowledge and skills. Construction games are games where children use various construction materials to build activities. In construction games，children can use their imagination to simulate buildings through construction，connection and combination. Game is a basic activity for children. In this game，teachers can maximize the initiative，enthusiasm and creativity of children. Based on this，this article will carry out certain research.

【Keywords】Game teaching;Child development;Creativity

遵循課程中游戏的概念，跟随儿童创造力的脚步，改善孩子思维发展的环境在培养儿童的创造思维中起着越来越重要的作用。儿童的思想、观念和能力在他们的成长过程中会不断的发展和变化。儿童教育中的创新教育不仅可以促进儿童创新精神和能力的发展，而且可以促进全身健康、和谐的发展。

1.营造及时的建构环境，探索创造力的可能性

在教育过程中，由于课程改革的深入，教师的教育观念发生了变化，在游戏教学过程中需要给儿童疯狂的想象力给予更多的肯定和鼓励。

例如，在建构“居住区”之前，教师可以引导孩子们在父母的指导下与家人一起游览建筑物、体育设施、绿化带和购物中心这种生活中常见的建筑物，通过引导幼儿仔细观察每个对象和公共设施的艺术造型，从而促进幼儿颜色匹配以及空间组合方面的前期经验。……