孙茂龙

我所在的学校已经组建足球队多年，每当回想起与队员们在一起的点点滴滴，我都能体会到滴滴汗水带来的浓浓感动。每每比赛时，我总是对队员们大喊：“加油！”“冲啊！”“不要怕！”与他们在一起，就像和我自己的孩子相处一般，亲切又温暖。作为教练员的我，曾经因为成绩的压力，侧重关心能够参赛的小队员，而忽视了其他队员。直到有一天，一名队员——小董对我说：“老师，我想踢球！”这句话叫醒了我的心。

故事是这样的。

经过2年的训练，我校足球队参赛人员相对固定，队伍里的替补队员由于缺少比赛机会，能够坚持下来的少之又少，这其中就有小董。按照队员选拔的标准来说，小董缺乏速度、对抗能力和技术水平，他在队中就连“陪练”的角色都无法胜任。久而久之，我就很少关注他了。

转眼间，又到了一年一度的区级小学生足球联赛。我带领的队伍两战两胜，在最后一场比赛中，只需打平即可以小组第一的成绩出线。偏偏不巧的是，队里的一名主力中后卫因为生病无法参赛。这一突发情况，令我有些手足无措，选拔哪一名队员顶替该位置也迟迟无法确定。有的教练员想选派有冲击力、敢打敢拼的小熊替补这一空缺;有的教练员想通过队内训练赛进行选拔。这时，小董走到我的面前说：“老师，我想踢球。”这让我有点意外、又有些愧疚。在训练赛中，小董的拼劲深深打动了教练组，我们决定让他代表学校踢小组赛最后一场的首发。

可惜的是，我们输了最后一场小组赛，以小组第二的成绩晋级复赛。……