【摘要】随着信息技术日新月异的发展，互联网为我们的生活带来了许多便利。以“互联网+”为背景的思维模式逐渐盛行，各行各业都在互联网背景下迅速结合，而这也为教育行业的发展提供了诸多便利。互联网为小学英语课堂教学方式的改进提供了多种可能，让课堂更加高效。本文将浅谈“互联网+”思维模式下的小学英语教学。

【关键词】互联网+;小学英语;教学研究

【作者简介】韩倩，江苏省南京市中央路小学。

近年来，“互联网+”与各种行业的结合越来越多，各行各业都在思考如何与互联网结合，进行行业改革和发展。而发达的互联网系统也为教育行业提供了诸多便利。随着信息技术手段的不断发展，我们正在迈入信息化的时代，而课堂教学也在与互联网进行结合与革新，课堂变得更加高效。以“互联网+”为思维模式进行小学英语教学，能够吸引学生注意，丰富教学手段。教师在英语教学时，可以采用以多媒体、微课等的方式创设合适英语学习情境、加强与学生的英语交流、吸引学生兴趣等创新英语课堂。

一、利用互联网的丰富课堂教学方式，加强学生参与程度

传统的课堂教学依靠书本与教师讲授为主，课堂参与方式相对较为单一，而在互联网发达的现在，课堂教育方式将有许多的改变。英语作为一门交流的语言，是需要说出来的。因此，在学习相关的英语内容时，为了增加学生在课堂的参与程度，让学生作为课堂主体进入教学，除了教材所要求的内容的学习，教师还可以利用互联网创设不同的课堂互动方式，设置不同的活动或者联系，让学生模拟英语练习，利用互联网通过合适的情景吸引学生参与表达。……