杜磊

摘要：本文从立德树人的视角对高校的大学体育教育提出了新的理念与探索，强调了体育课在大学思政教育中的重要地位与功能，强调了大学的本质在于立德树人。体育对实现专业思政教育有着得天独厚的优势，是思政教育转向的重要研究领域，对高校体育的德育载体功能进行了分析，提出了实现同向育人的路径。

关键词：立德树人;体育;思政教育;同向;育人

在2016年全国高校思想政治工作会议中，强调高校应该坚持社会主义办学方向，将看得见的教育与看不见的教育统一起来，实现全员全程全方位育人。在2018年全国教育工作会议讲话时中要求坚持将立德树人作为根本任务。“如何抓住‘立德树人这个根本使命，落实‘三全育人方针成为每个高等教育者必须思考和回答的问题。‘体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。”[1]实现复兴伟大中国梦的希望被寄予学生，祖国未来的发展也在于学生，强健的体魄，高尚的品德，严谨的学识是时代对大学生提出的要求。高校如何通过体育来立德树人，如何实现体育课程思政建设，是目前高校体育教学迫在眉睫的重要工作。

1.立德树人赋予的时代意义

“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽。”（《左传》）古代先贤把“立德”摆在首要位置，立德就是做圣人、创建做人的准则、服务于大众百姓。人以品为重，官以德立身。由可见古人对品德的重视程度。……