热比亚·努力，再海比亚·艾合买提，李 瑞，张 冰，单骄宇

(新疆医科大学 基础医学院 人体寄生虫学教研室， 新疆 乌鲁木齐 830011)

“雨课堂(rain classroom)”是由清华大学学堂在线与在线教育办公室共同研发的一种新型网络智慧教学工具[1]。通过将教学工具巧妙融入到微信与PowerPoint，实现师生多层次、全方位的互动。“雨课堂”驱动教学探微，可以全面采集学习相关线上数据。“雨课堂”有利于推进多种方式师生互动，形成性评价和线上线下混合式教学(blending teaching)。混合式教学是将传统课堂教学手段、 教学方法与新型网络智慧教学手段和资源相融合，增加师生线上线下互动， 培养学生线上线下自主学习能力和创造性，发挥教师的引导和监督作用，以达到提升教学效果的目的[2-3]。

“医学寄生虫学(medical parasitology)”是一门临床医学和中医学等专业的基础必修课程。随着中国国民经济的提升，医疗卫生条件的完善优化，人体寄生虫病越来越少见。因此中医类专业等非临床专业的学生对本门课程兴趣不是很高。但是人体寄生虫病尚未完全消除，在中国有些地区依然成为了当地的地方病。 “一带一路”倡议的提出使中国将会面临输入性寄生虫病的新挑战[4]。目前新疆医科大学中医类专业医学寄生虫学课程面临学时偏少，教学内容多，教学任务重等问题。因此怎么样在有限学时内讲授全面的知识，怎么样提高课堂效果和学生兴趣成为了师生的关注点。为了促进本校中医类专业学生“医学寄生虫学”课程的教学质量和学生对本课程的兴趣，本研究在中医类专业医学寄生虫学课程中引入了基于“雨课堂”的混合教学法，评价其效果。……