张华

摘要：小学教育始终是国民教育体系当中最为重要的一环，无论是孩子的健康成长，还是对基础知识理论的体系的积累，乃至健康的人生观、事业观、价值观的形成，都有着巨大的影响。这就要求我们不能单一的以完成课本内容的讲解为教学目标，而是应该更为全面的去引导学生，帮助学生。

作为一名从教三十余年的小学老师，我亲历了长期以来我国农村小学教学方式的变化，这种变化即包括教学内容的调整，也包括教学方式的逐步转变，在这一过程中，教具也随之发生变化，近年来随着社会的发展和进步，以及科学技术的发展，多媒体技术逐步走进了农村小学的课堂。

本文将从农村小学教育的现状出发，在学校设施、家庭教育环境、多元教学目标等几个角度出发，讨论当前我國小学教育中的一些难题，并作出相应分析。

关键词：小学教育 农村  教学设施

一、教学设施

随着社会的进步，现代化教学技术的普遍应用，农村课堂已经有很大程度改变，多媒体技术在教学中发挥着重要作用。多媒体教学技术的普遍应用使如今的课堂更加生动形象，使学生更能进一步感受课程内容，更容易接受知识，同时也大大提高了教学的效率。多媒体教学技术能够更好的将教学内容呈现在学生面前，同时也还能认识到教学内容的实体存在，也使得老师授课变得更为便捷。

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。……