刘莹

摘要：在现阶段，素质教育已经成为教育教学的主流方向，要求教师在日常教育及管理工作当中真正的做到推动学生的全面发展，让教书育人得到实现。在这样的背景下，班主任在日常当中也应该展现自己的作用，不断的实施励志教育，让学生可以学会做人，调整心理状态，形成坚毅品质，带动学生美好性格的良好塑造。

关键词：小学班主任;励志教育;实施

前言：在现阶段，大部分的小学生都是家庭当中的独生子女，从小受到父母和亲人的溺爱，抗打击能力比较薄弱，志向和理想意识也较为淡薄，这对于学生的成长和发展将产生非常不利的影响。所以，在现阶段，小学班主任应该展现自身作用，加强励志教育，使得学生能够深化自己的奉献和担当精神，提高学生的生存能力和自理能力，带动学生在意志品质方面得到良好的树立。

一、深化认识，丰富教育理论

在日常当中，班主任工作的内容是比较复杂的，不仅需要进行课堂管理，负责教学，应该加强学生品质的构建[1]。所以，要想更好地在班主任工作当中加强励志教育的实施，教师就应该从自身做起，真正的做到观念的转变，对一些教育理论积极的进行学习，为励志教育的实施提供理论支撑，使得励志教育在实施的过程当中有更加多元的保障，达到理想当中最佳的教育效果。

例如，身为一名小学阶段的班主任教师，一定要懂得励志教育和学生的全面发展有着非常紧密的关系，应该对励志教育加以注重。……