摘要：采用文献资料、实地考察等方法探讨“立德树人”在大学体育中的实践效果。研究表明，大学体育教育实践贯穿“立德树人”全过程，对大学生“立德树人”有独特的作用。大学体育“立德树人”过程需运用好课堂教学、课外体育活动和运动竞赛三个环节，把课外跑步和團队性竞赛作为“立德树人”的重要手段。

关键词：立德树人;大学体育;跑步;运动竞赛;

引言：

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先发展的位置。自党的十八大以来，以习近平为核心的党中央十分重视教育事业的发展，多次深入到各级各类学校，提出了一些新理念、新思想、新观点，有力地指导了我国教育事业的发展。在刚刚结束的全国教育会议上，习近平总书记从国家事业发展全局的战略高度提出了“九个坚持”和“九个要求”。其中，要坚持把立德树人作为根本任务，坚持社会主义的办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人等论述更是为新时代教育事业的发展指明了方向。高等教育作为育人工程的高级阶段，是人才走向社会的最后关口，承载着比其他教育阶段更加重要的立德树人使命。作为高等教育重要内容和组成部分的高校体育，是个人生命周期中体育教育的最高形式，不仅承担着传授体育知识、强健体魄、培养终身体育能力的重要任务，同时也担负着立德树人、培养人全面发展的社会责任。因此，在已有研究成果的基础上，探讨新时代大学体育与立德树人复杂多样的因果关系，对于形成大学教育与立德树人关系的整体认识图景，探索大学体育有效实现立德树人目标的路径，都具有极为重要的理论价值与现实借鉴意义。……