网络时代大学生阅读认知与行为分析及对策研究
——以河南大学民生学院为例
2021-07-17李晴晴
山西青年 2021年13期
李晴晴
(河南大学民生学院,河南 开封 475000)
随着科技的进步与社会的发展,人们的生活方式发生了显著的变化,阅读方式也从纸质型转变为数字化网络阅读。但是人们从来没有过停止读书,阅读不仅能够增长见识,也对一个人的人生观、世界观、价值观的形成起关键作用。
根据2019年第十七次全国国民阅读调查报告中显示:我国年满18周岁的公民阅读数字图书比率为81.1%,其中使用移动设备阅读率达79.3%,与之相比,传统的图书阅读率仅为59.35%。[1]从中不难看出,随着科技的发展,便捷化阅读伴随着我们的日常生活,随时随地都能够进行阅读,这与人们的日常生活已经息息相关。但随之也带来了许多问题。由于数字化阅读便捷、随意、多变等特点,容易造成读者短暂的愉悦感,娱乐化阅读占据较大比重,阅读效果不佳。从研究数据中不难看出,国民纸质书籍阅读量不断下降,与此相关联的是各高校图书阅读数量占比也较往年有所下滑。由于阅读方式的改变所引发的一系列问题引起了社会各界的广泛关注。
一、调查内容与方法
此次问卷采用无记名、线上问卷调查的方式,以河南大学民生学院在校生为研究对象开展的调研活动。在此次问卷中,共计600人参加,其中收回有效问卷为600份,有效率达100%。其中男女分别占比为36.5%、63.5%,大一学生占比为3.5%,大二学生占比为41.5%,大三学生占比为43.5%,大四学生占比为11.5%。
设置此次调查问卷的目的是了解当前高校大学生在进行线上阅读时所存在的问题,通过对阅读态度、阅读目的、阅读时间以及计划等方面分析大学生的阅读现状以及阅读需求,进而提出相关建议措施,以改变当前阅读中所存在的问题,为今后的大学生网络阅读建设提供相关参考。……
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