李红梅

(安徽财贸职业学院,安徽 合肥 230000)

一、翻转课堂与职教云平台在教学中的作用

翻转课堂在教学中的实施目的是通过互联网技术的应用来改变学生的学习方式和教师的教授方式。教师的讲授教学，主要是把知识内化成学生的知识的过程。课堂之外学生可以自由选择最适合自己的时间、地点和方式学习新知识，课堂内学生之间和师生之间可以沟通交流加深对知识的理解和领悟，从而拓展教与学的时空范围，改变教与学的方式，实现深度学习，最终实现提高教学效果和学生的逻辑思维能力的效果。

职教云平台是高等教育出版社与职业院校合作，通过云计算、移动互联网、物联网等新型信息技术构建的智慧教与学环境，教师借助职教云平台推广智慧教学方法，促进教育者提高知识输出水平，学习者提高学习效率，管理部门提高管理能力，从而全方位提升学生对教育教学的期望值，培养具备逻辑思维、创新能力和社会服务能力的复合型高素质人才。

二、翻转课堂与职教云平台有机融合的理论依据和现实逻辑

1.泛在学习理论

泛在学习(U-Learning)，是指学生可以在任何时间、任何地点，使用任意上网设备都可以进行的学习。实施泛在学习，需要数字化的教学资源和功能强大的智慧学习管理系统。如今学校校园无线网的全面覆盖、多媒体教学设备的普及、智慧职教教学平台的广泛运用以及功能强大的手机的人人拥有，都为学生实现泛在学习，从知识的被动接受者转变为主动获取者，提供了软硬件条件。……