滕艳芳

[摘  要：本文以虞城县第一中等专业学校为研究对象，做了一系列的问卷调查，并把问卷调查到的情况汇总到一起加以分析，以求发现该区中职院校作文教学普遍存在的问题。

关键词：中职作文;教学现状;调查;改进策略]

中职学生的作文能力对其语言表达能力和沟通能力的锻炼意义深远。但是目前中职学生的作文能力普遍较低，中职学校的作文教学质量也较差。根据笔者对虞城县第一中等专业学校作文教学的了解，学生们普遍忽视作文的重要性，对写作文没有热情和参与积极性。在这种背景下，有必要以目前中职学校教学计划、教学大纲等资料为基础，分析中职作文教学的现状，最后提出提高教学质量的具体措施，从而调动学生的积极性，提高学生的作文水平，进而促进就业，提高就业质量。

一、学校作文教学现状

教师是整个教学过程的组织者，如果教师不能够认真研读课程标准，就不能明确整个教学的方向，更没办法制定出科学的教学计划，后面所有的教学过程将会是无根之萍。通过调查问卷了解教师对课程标准的认知程度，数据结果表明，对于“学习课程标准中的作文阐述部分”这一内容，大部分老师自身并没有系统学习研究过，比例高达72%。课堂标准作为相关教育领域的统一标准，原则上具有强制性，老师和学生都必须遵守。在中职作文教学过程中，课程标准的制定是有科学依据的，是整个教学目标、教学过程的根本。……