吴安卿

[摘  要：中职学生英语核心素养的培养受到了很多教育工作者的关注，其直接决定了中职学生能否在实际中真正地使用英语来进行表达，而现阶段中职英语课堂教学的问题影响了中职生英语核心素养培养的实际成效。在此背景下，本文重点分析了通过课堂教学活动来提升中职生英语核心素养的实际策略。

关键词：中职英语;课堂教学;英语核心素养]

为解决中职英语教学出现的问题，有效提升其培养学生英语核心素养的效能。本文首先分析了现阶段中职英语教学存在的问题，在此基础上，探讨了中职学生需要掌握哪些英语的核心素养以及利用课堂教学活动提升英语教学质量的思路，并结合多年中职英语教学的经验，提出了几点有效开展课堂教育活动促进中职生英语核心素养的具体策略。

一、现阶段中职英语教学存在的问题

在中职英语教学开展的过程中，出现了许多问题。首先是中职学校以及学生对于英语教学 的不重视，中职学校更关注学生技能方面的教学培养，导致教学资源很少偏向于英语科目的教学改革，而中职学生也更关心科目的学习是否与之后就业有没有关系，综合导致中职英语教学整体质量较差，很难达到英语课标学习的要求。另外，中职的英语教学观念固化，教师和学生更多关注是否能通过卷面考试，对于英语语言能力的培养以及核心素养培养没有明确的教学渗透，这严重影响了学生多面发展的可能性。……