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数学课堂教学与创新思维培养

2021-07-16邹自田

读书文摘(下半月) 2021年4期
关键词:创新思维科技数学

邹自田

[摘  要:数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,在现代科技发展中起到了巨大作用。而创新精神也是在日常教学中需要培养学生的一项重要能力,因此培养学生创新思维,树立科学意识必不可少。

关键词:创新思维;科技;数学]

科技的發展需要科学,而科学需要源源不断的人才不断挖掘总结,而这些思维能力是从小锻炼培养的。小学数学学科作为学生所学习的主要科目之一,对学生的思维方式起到了很大的引导作用。作为一名教师,在如今的科技浪潮中,培养顺应时代发展要求,为国家培养具有创新思维的现代化人才是每一位老师的职责。在数学的学科教学中,我们就应该注意渗透这一点。

一、鼓励学生寻找新思路

日常的教学过程中,要注意除了传授书本上的知识,把书上的数学原理讲清楚外,还要让学生自己去独立思考形成自己的思维方式。数学思维主要是以发散思维为主,形成系统严密的思路则需要长时间的锻炼。

在一次数学课堂上,给出的题目是已知4个月电费为300元,求全年电费为多少的问题。在教师授课过程中,我们通常要求学生先求出一个月电费的价格,再用其乘以全年12个月,求得电费为300÷4=75(元),75×12=900(元),而在自主合作学习过程中,有学生提出了自己的新思路,他把4个月电费300元看成一等份,然后用全年12个月则可以分成12÷4=3这样的三等份,再用300×3=900(元)求得全年电费为900元。

这位学生从多角度思考问题,转换思路快速求出了答案,正是一种创新思维的体现。……

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