陈永龙

[摘  要：隨着当下教育改革的不断深化，各个学科都是积极进行教学模式的转变，初中音乐歌唱课堂合唱教学也应该做出相应的改变。就当下初中音乐合唱教学的情况来看，还存在一系列问题，需要教师及时转变教学方式和教学理念，完善教学体系，做好教学设计，传递学生有效的合唱技巧，让学生体验到合唱的乐趣，以全面提升合唱教学的有效性。基于此，本文对初中音乐合唱教学存在的问题进行了分析，提出了提升合唱教学效率的策略。

关键词：初中音乐;合唱教学;策略]

合唱音域宽广，音色十分丰富，具备多重感染力，通过合唱教学，让学生内心受到感染，演唱积极性得以激发，进而达到提升其演唱自信心，提升其审美水平的目的。初中学生已经初具一定的歌唱能力，然而由于教师教学方式单一、教学内容局限，忽略合唱技巧传递，以致合唱教学效率低下，需要教师及时转变教学理念，借助于多媒体播放合唱视频，营造合唱氛围，极大的吸引学生的注意力，让其全身心投入到课堂中来，提升合唱教学教学的有效性。

一、初中音乐合作教学存在的问题

1.教师教学方单一。在当下初中音乐合唱教学中，老师利用课件进行音乐播放，简单的完成一些合唱技巧的传授后，组织学生共同练习，这种教学模式忽略了学生的主体地位，会让学生产生很大的反感，不利于培养学生的学习积极性。此外，教师的教学思维僵化也是一大……