王光标 邵伟德

摘  要：体教融合是近年来体育界的热点问题，也是备受关注的难点。本文以区域经验为视角，探讨了体教融合的体制保障、体教融合的现实基础、体教融合的初显效果等问题，旨在通过交流，互为借鉴，共同实现体教融合的可持续性发展。

关键词：体教融合;区域经验;协同发展

中图分类号：G623.8     文献标识码：A    文章编号：1005-2410（2021）04-0008-02

2020年国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》（以下简称《意见》），该《意见》对以下重点内容提出了相应的要求：首先，树立健康第一的教育理念，在开齐开足体育课的同时，大力开展面向全体学生、丰富多彩的课余训练与竞赛活动，建立学校代表队，成立青少年体育俱乐部，鼓励参加区域内乃至全国联赛。其次，教育部门与体育部门整合各级各类青少年体育赛事，建立四级青少年体育赛事体系，利用课余时间组织校内比赛，周末组织校际比赛，假期组织跨区域及全国性比赛。再次，大力培养体育教师和教练员队伍，制定优秀退役运动员进校园兼任（担任）体育教师。以上内容为新时代的“体教融合”提供了指导思想与重要思路。

近年来，浙江省绍兴市上虞区教体局荣获国家体育总局授予的全國体育事业突出贡献奖、浙江省运动休闲基地、浙江省第三届女子体育节最佳赛区、浙江省“十三五”竞技体育突出贡献奖、“十三五”浙江省社会足球场地设施建设先进单位、浙江省重大赛事优秀组织奖等殊荣。……