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轨道交通专业群现代化实训基地运行机制与成效分析*

2021-07-16徐新玉

江苏教育·职业教育 2021年5期
关键词:成效运行机制

【摘 要】实训基地是职业院校学生进行实践能力培养的物质基础,是提高人才培养质量的重要保障。以苏州建设交通高等职业技术学校为例,分析了轨道交通专业群现代化实训基地的建设背景、管理机制以及运行成效。实践表明,建设教育理念先进、管理运行高效、实训环境优良的现代化实训基地,可以有效提升学校的办学能力和实践教学质量,促进高技能人才培养与教师专业发展。

【关键词】轨道交通;现代化实训基地;运行机制;成效

【中图分类号】G717  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009(2021)38-0043-05

【作者简介】徐新玉,苏州建设交通高等职业技术学校(江苏苏州,215104)轨道交通工程系主任,教授,主要研究方向为轨道交通专业教学。

实训基地是职业院校培养面向市场、服务生产管理一线高技能人才的场所,也是学生进行创新创业实践活动的重要场所,对培养训练职业院校学生的实践技能和创新创业精神、促进专业内涵建设与教师专业发展、提高学生综合素质具有十分重要的作用。

一、职业院校现代化实训基地建设的现状及存在问题

近年来,在国家促进职业教育发展政策的鼓励下,中央和地方财政部门加大对职业院校实训基地建设资金的投入力度,支持职业教育的改革发展,各地先后建成了一大批国家级职业教育实训基地和省级高水平示范性实训基地,有效提升了职业院校的办学能力和实践教学质量,但还存在一些问题。

(一)实训基地运作管理机制有待创新

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