郭桂珍

摘 要：无论是家庭、学校還是社会，都认识到孩子身心健康发展是教育成功的基本保障。目前，部分家长和教师认为智能手机对孩子的身心发展造成很大的影响。智能手机是当下便捷的通信工具，能帮助学生提高学习效率，获取优质资源和新资讯，另一方面，长时间使用智能手机，存在导致学生视力下降等弊端。因此，家长和教师必须从多方面认识智能手机对教育的影响，从根本入手解决问题。

关键词：智能手机;利与弊;教育教学

随着社会经济的发展，智能手机进入千家万户。然而，智能手机对现代人有好处亦有弊端。由于部分青少年长时间使用智能手机，导致视力下降，而部分青少年出现沉迷智能手机游戏的现象，影响青少年身心健康发育，家长、教师因此责骂孩子，激化矛盾，导致家庭关系紧张、师生矛盾激化。而家庭教育作为启蒙教育，对人的一生产生重要影响。智能手机是一把双刃剑，为家庭教育带来便利的同时，也产生了一些消极影响。

一、教育教学与家庭教育的定义

教学与教育两个概念既有联系又有区别：一切培养人的活动就是教育，广义的教学与此概念相近，是指教的人指导学的人进行学习的活动，既包括家庭教育和学校教育。狭义的教学是指学校教育的基本形式，是专指各级各类学校中的教师和学生之间的教学活动，既有课堂的，也有课外的。

家庭教育是指家长在家庭生活中，有意识地经由自己的言传身教和家庭生活实践，对子女产生教育。……