摘    要：思想政治教育因其在人才培养中的重要性，受到了越来越多的关注。对高校思想政治教育的研究已经成为教育领域的一个热点。从多学科视角，对高校思想政治教育进行了分析，结论认为：鉴于思想政治教育的复杂性，需要有开放的视野，适当吸收其他学科的理念和研究方法，借鉴其他学科的发展模式，加强交叉学科的研究以促进体制机制创新。

关键词：多学科;高校思想政治教育;人才培养

中图分类号：G641      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）06-0015-02

一、引言

随着经济全球化步伐的加快，各国之间的竞争更加激烈。而国际竞争实质上是综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。为此，人才培养质量在未来的国际竞争中具有根本性、战略性的地位。与专业教育相比，思想政治教育对人才培养的基础性作用更加突出。因此，有必要从多学科视角加以审视、借鉴。

二、多学科视角对思想政治教育的研究现状

到目前为止，从多学科的视角研究思想政治教育受到了较多的关注，学者们也进行了积极的尝试，取得了一定的研究成果。史宏波（2013）从多学科视角，探讨如何立足思想政治教育实践来坚守思想政治教育独特的学科立场，从而真正实现思想政治教育理论的创新发展[1]。郑元景、田沁艳（2018）则从多学科角度，综合分析了思想政治教育的实效性问题，得出了应当加强运用定量方法，促进思想政治教育研究科学化的结论[2]。除此以外，其他学者也从多学科的视角，对高校思想政治教育的相关问题进行了探讨，得出了一些有意义的研究结论。……