申陆雄

摘要：在小学美术教学中，引用适当的方式来实现创新教育，不管是对学生的素质提升还是创新思维意识培养都有良好作用。本文从设疑激趣，开辟创新空间;创意个性，激励奇思异想;走进生活，积累创作素材;体验成功，强化创新意识方面论述小学美术教学中对小学生创新意识的培养。

关键词：小学美术; 教学; 创新意识; 培养

在小学美术教学中，学生色彩绘画创作的作品在于創造，创造是创新意识培养学生能力的一重要途径，因此，作为一位美术老师，学用“创新意识”四字统领我们的教学吧！

一、设疑激趣，开辟创新空间

在美术教学中，应给学生提供一个轻松的学习气氛，建立积极的学习心态，诱导其产生探究精神，培养学生创新思维，是至关重要的。善于利用现成的因素和条件，为学生提供一个充满幻想的色彩世界，发挥奇思妙想，能够使学生很快地进入创作状态，如我在辅导学生进行《奇思妙想的社区》色彩创作时，我用巧妙的语言进行形象的描述，勾画一个环境优雅、热闹非凡的社区，然后展示社区的风景图，提示冷暖色彩对比，唤起学生对社区环境的美好回忆。紧接着启发学生通过回忆自己所生活的社区环境印象，用色彩语言表述出来，也可随即用颜料画出自己的所想的画面，此刻我趁机带领学生分析其色相与画面对比产生的各种特殊效果，结合生活经验，激发学生对色彩的遐想，勾勒《奇思妙想的社区》初步的设想。……