张胜乔

摘要：2019年，《国家职业教育改革实施方案》落地实施，职业教育迎来新契机，“好就业”成为职业教育的标志。目前，我国大多数高职院校采用二级管理模式，通过二级管理模式管理体制能够提高职院校的整体教学管理水平，促进高职院校快速发展，但是，在高职院校实行二级管理的过程中，也存在着一些的不足之处。本文就高职院校二级管理的优势与不足浅谈几点看法。

关键词：高职院校二级管理;优势不足;对策研究

21世纪以来，高等教育正从精英化教育向大众化教育转变，教学管理的难度越来越大。传统的教学管理模式已经不适应教育发展的新形势，为了适应形势，多数高职院校采用院系二级管理模式。高职院校在实行二级管理的过程中，应充分结合行业背景、各自校情、明确院系两级的职责和权限，完善监督约束机制。教学院系办公室作为二级管理的职能部门，是直接作用于教学、科研、教改、实训（验）室安全管理、消防安全、管理、网络安全管理、学生人身安全管理、师生交通安全管理的基层管理机构，随着高职院校的发展及改革深入，二级院系承担的职能逐步增加，教学院系要加强制度建设、实训环境建设，才能更好的为教学、社会培训、科研服务。

任何事物都有两面性，高职院校二级管理模式也一样，它同样有优势与不足，具体如下：

一、高职院校实行二级管理的优势

1、优化教学管理体制，适应行业办学要求，提升管理效能 。……