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基于就业导向的高校财会专业教学改革分析

2021-07-16陆进任

锦绣·上旬刊 2021年8期
关键词:就业导向教学改革

摘要:财会专业是目前社会上一个比较热门的专业,财会专业的毕业生在所有专业的毕业生中间的就业率也比较可观,主要原因是因为社会对于财会人员的需求比较大,这也就说明社会需要更多的财会人员。为了更好地符合市场的要求也能够更好地跟上时代的发展,财会专业人才的培养方式也需要不断的更新和变化,因此,高职院校财会专业就需要以此作为财会专业人才培养目标,以就业为导向,改革职业教育财会专业教学,本文也主要围绕基于就业导向的高职财会专业教学改革进行研究和探讨。

关键词:就业导向 高效财会 教学改革

1高校财会专业人才培养模式中存在的问题

目前为止来看,各个高校的培养模式还没有办法培养出来符合社会需要的全面发展的符合企业要求的财会人才,高校的培养模式与一些中等职业学校和财经院校有所区别,主要是对于学生的财会技能的培养,也注重学生的基本理论知识。但是为了以后可以适应企业的要求,培养出来优秀的人才,要根据企业选人用人的要求,选择合适的培养模式和方案,进而培养出符合社会发展和企业需求的财会专业复合型人才。但是高校在实际的财会人员培养方案当中,仍然采取与职业学校一样的方案和模式,并没有做出一些创新,没有采取创新性的人才培养模式,而且也没有采取正确的人才培养模式,导致学生没有扎实的基础知识,同时有一些学生的专业知识不扎实,基础知识不足,目前一些高校的财会专业毕业的学生还无法有效地解决实际的财会业务问题。

2基于就业导向的高职财会专业教学改革策略

2.1将开设专业课与学生的兴趣相结合

对于财会专业来说,学生对于专业课的学习是非常重要的,但是很多學生并不喜欢对于专业课的学习,他们认为学习专业课枯燥无味,学习起来没有兴趣。但专业课学习对于学生掌握财会专业的基本知识,对于培养学生的财会技能具有积极的作用,是学生有效就业必须掌握的理论技能。因此,学生必须学好专业课。作为教师,就应该想怎样可以让学生学好专业课,就要将学习专业课与学生的兴趣结合起来,根据学生的兴趣,选择教学内容和教学方法,使得学生可以认识到专业课学习是非常重要的,所以学校可以在学生进入到学校之后,组织学生对知名的财会企业进行参观,通过实习的手段使得学生对于会计业务有一些感性的认识,使得学生认识到学习专业课知识的重要性,这样学生对于学习的积极性就能够有所提升,为学生的学习奠定一个坚实的基础。

2.2建设强大的师资队伍

培养财会专业的人才需要更多经验比较丰富的教师,所以高校也需要建立优秀的财会专业的教师,师资队伍的质量也将影响高职院校财会专业教学改革的效果,高校的培养方向是以就业为目的和方向的,所以高校也更应该强调教师的实践能力和实践经验,如果教师仅仅是具备理论知识的话,就无法给予学生更多实践经验方面的帮助,但是当前的大部分高职院校的财会专业的教师都非常缺乏实践经验,很难将真实的会计岗位中的问题反映给学生,让学生能够对会计工作有更深的了解。因此高校可以采取校企合作这种方式,让教师通过企业获得更多的经验,提升自己的实践能力,企业也可以通过教师受益,通过教师获得理论知识的帮助。同时高校也应该鼓励教师走进企业,在企业工作,用实践或者是旁听的方式来了解真实的财会工作,并且了解一些企业对于财会工作人员的实操要求,让教师用同样的标准来要求学生,对学生进行培养,提升学生的工作能力,让学生可以在毕业走入社会走上工作单位之后,也能够满足企业和岗位的要求。同时,在教师进行实习的过程中,教师也能够发现财会专业教学中的问题,并找到比较恰当的改革方式。

2.3优化教材内容

为了可以不断的优化高校财会专业的教学模式,首先高校就应该先合理的设置教材的内容,可以在教学大纲和教学目标的基础上,合理地对教学内容进行一定的调整,同时应该根据一定的市场需求,对教材内容进行一定的删减,进而培养出来符合社会要求的人才。为了能够提高学生的实践方面的知识掌握,老师在实际的授课过程中应该要根据教材内容以及社会发展需要,增加适当的实践内容。老师在授课过程中不能仅仅依靠教材进行教学,还应该要根据社会发展的需要,适当地对教材内容进行补充。

综上所述,随着我国经济的不断发展,社会对于财会专业的人才需求量非常大,但是受到财会专业培养模式的限制,虽然财会专业人数不断的增加,但是还是不能满足社会发展的要求,所以高校要以就业为学生学习的导向,创新学生学习的内容,优化人才培养模式和方案,创新人才培养模式与方案,为社会以及企业培养更多的高素质专业型复合型的人才,学生不断的提升自身,对社会的发展做出自己的努力和贡献,只有这样,才能促进财会行业的发展,进而更好地促进社会的发展。

参考文献

[1] 王翌. 以就业为导向的财会管理专业教学策[J]. 纳税,2018,000 (003):P.109-109.

[2] 王瑞平,王柯梦. 基于应用型人才培养目标的财务分析课程案例教学法应用探讨[J]. 广西质量监督导报,2020(7):15-16.

[3] 史晓颖. 以就业为导向的教育教学改革--以河南师范大学财务管理专业为例[J]. 才智,2013(17):310-310.

作者简介:陆进任,男,广西工业职业技术学院工商管理学院,高级经济师,会计师。主要研究方向为财务管理、高级会计学、财经商贸。

(广西工业职业技术学院工商管理学院)

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