郑慧芹

胜利石油管理局滨海医院,山东 东营 257237

小儿因各项生理机能尚在发育阶段，免疫力和抵抗力较差，是易患病的人群[1]，同时小儿心智不够成熟，导致临床遵医依从性较差，不利于小儿护理工作的顺利开展。如何采取高质量的护理服务措施，提供配合度，非常重要[2]。因此我院收集小儿疾病患儿82例病例开展研究，对小儿疾病患儿接受肢体语言沟通护理后的临床遵医依从性优良率进行评价。

1 资料和方法

1.1资料 收集小儿疾病患儿82病例开展研究，时间2018年1月～2020年1月，遵循随机、平均原则，分为2组，组别为Ⅰ组、Ⅱ组。Ⅰ组中，患者共41例，男、女性分别是20例和21例，年龄分布区间：5岁到9岁，平均(7.25±1.48)岁。Ⅱ组中，患者共41例，男、女性分别是18例和23例，年龄分布区间：5岁到10岁，平均(7.22±1.53)岁。

1.2方法 Ⅰ组(41例)护理方案以常规护理为主，Ⅱ组(41例)护理方案在常规护理的基础上辅助肢体语言沟通护理 。(1)肢体动作护理。护士保持端庄温和的形象，姿态稳重以及大方，带着微笑的问候，能缓解患儿的紧张情绪，消除对治疗的恐惧感，拉近与患儿之间的距离。通过轻柔的抚摸小儿额头，表示对患儿的关爱。(2)语言沟通护理。采用儿化的语言与患儿进行沟通，保持温柔、耐心的语态，多给予鼓励、表扬、赞美的词汇。

1.3观察指标 临床遵医依从性优良率。将Frankl依从量表作为评价临床遵医依从性的工具，统计得分。评价指标优：Frankl依从量表评分>3分且≤4分；良：Frankl依从量表评分>2分且≤3分；差：Frankl依从量表评分0～2分。临床治疗遵医依从性优良率=(优+良)患儿例数/总患儿例数×100%。