沈 云

(滁州学院外国语学院，滁州 239000)

模因论 (Memetics) 是一种基于达尔文进化论的观点，来解释文化进化规律的新理论，它是指文化领域内人与人之间相互模仿、散播开来的思想或主意，并一代一代地相传下来。无论该理论是否仍处于假说阶段，但从历史唯物观和学习效应的分析框架中来认识，模因理论在高校商务英语教学中具有应用价值。从历史唯物观的角度出发，商务英语应用于国际商务活动之中，因在国别之间存在着开放程度和国际商务经验的差异性，处于优势的一方拥有较强的国际市场议价能力，并能主导制订国际商务活动的明示规则和默示规则，所以处于劣势一方的国家，则需模仿和学习处于优势一方在国际商务活动中的行为范式，以求融入到由优势一方所主导构建的国际商务圈。由此便为模因理论在高校商务英语教学中的应用提供了依据，同时也构成了本文立论的出发点。

1 相关研究述评

模因论不仅在翻译中具有广泛的应用，同时也在高校商务教学中具有广泛的应用，这里主要对模因论在高校商务教学中的应用研究进行述评。观点一，部分研究者从学生感知需求出发进行研究，发现实习前学生的感知需求主要是纯语言技能拓展，实习后他们的需求转向商务语言使用，尤其需要跨学科专业知识技能[1]。观点二，教学领域的研究者普遍认为，商务英语教学改革应从校企合作走向产教融合,让学生将所学的理论知识应用到具体的外贸操作中,才能实现人才培养目标，这和观点一不谋而合[2]。……