费亚军

摘要：信息的高速发展，改变了人们的生活学习和工作的方式，它对人们的信息素养和信息能力提出了更高的要求，信息素养已经成为人们不可缺少的基本素质。在我国，信息素养的培养既是新世纪推进教育创新的重要内容，也是实施教育信息化战略，提高国家技术人才国际竞争力的一项基础工程。而高中时期又是人生的黄金阶段，它关系着正确的人生观和价值观的形成。由此可见，培养学生的信息素养显得尤为重要。本文主要围绕四个方面结合个人教育教学实践简要阐述培养学生信息素养的必要性和方式方法。

关键词：信息  信息技术  信息素养

英国作家萨克雷说道：“播种一个思想，收获一个行为;播种一个行为，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一种性格，收获一种命运。”学生的心灵就是一块块没有播种的沃土，为了让我们的学生在这个信息时代里变得更自信、更阳光，更能适应新时代的变化，为了学生在原有的基础上变得更卓越，作为信息技术教师的我们应该给学生播种什么样的思想呢？归根结底，落实到我们的课堂教育教学过程中是对学生信息素养的培养。

“信息素养”的本质是全球信息化时代人们需要具备的一种基本能力。信息素养这一概念是信息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年在美国提出的。对信息素养的界定说法不一，其中比较权威的是美国图书馆协会于1989年给出的定义，即“要成为一个具有信息素养的人，他必须能够确定何时需要信息，并具有进行检索、评价和有效使用信息的能力。……